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第五十四章 小念夏入学教育理念的碰撞（第3页）

她拿出几本关于宇宙和海洋的绘本，又挑了一套可以锻炼手眼协调能力的穿珠玩具。

她要用自己的方式，悄悄弥补这个时代教育的缺失。

小念夏最终还是进入了那所幼儿园。

开学第一天，别的孩子哭得撕心裂肺，小念夏却背着小书包，镇定地跟姜知夏挥手告别。

“妈妈再见。”

他甚至还安慰旁边哭泣的小女孩。

“别哭啦，幼儿园里有好多玩具的。”

王老师看着这一幕，脸上也露出一丝讶异。

接下来的日子，小念夏的表现更是让所有人刮目相看。

午睡起床铃一响，别的小床还在上演“我和袖子打一架”的戏码，小念夏这边已经三下五除二穿好了衣裤，连鞋带都自己系了个漂亮的蝴蝶结。

算术课上，老师刚教完十以内的加法，他就已经能算出二十以内的加减。

绘画课上，别的小朋友画太阳就是个红圈圈，他却画出了光芒，还在太阳旁边画了云朵和飞鸟。

王老师一开始还觉得这孩子只是早熟，但渐渐地，她发现了小念夏身上那种超乎寻常的逻辑思维和学习能力。

小念夏很快成了幼儿园里的小明星，老师们都喜欢他，小朋友们也愿意跟他玩。

这天下午放学，姜知夏去接孩子，正好看到王老师在给小念夏发小红花。

“陆念夏小朋友今天表现特别棒，自己独立完成了一幅很复杂的拼图，我们奖励他一朵小红花！”

周围的家长们都投来羡慕的视线。

“这孩子真聪明啊。”

“是啊，陆连长家的孩子，就是不一样。”

姜知夏微笑着接过儿子，给他擦了擦额角的汗。

人群后面，飘来一句阴阳怪气的话：“啧，拼个图而已，瞧把他们显摆的，不知道的还以为考上大学了呢。”

说话的正是李娟。

她儿子也在这个班，可表现平平，一朵小红花都没得过。

她看着被众人夸赞的姜知夏母子，心里酸水直冒。

她的话音不大不小，正好能让周围几个人听见。

姜知夏的动作顿了一下。

还没等她开口，陈敏的声音就响了起来。

“李嫂子，你这话说的可就不对了。孩子聪明是好事，怎么到你嘴里就变味了？”

陈敏快步走过来，一把拉住姜知夏的胳膊，摆明了是为她撑腰。

“我们家老周还说呢，念夏这孩子是块好苗子，将来肯定有出息。知夏妹子会教孩子，那是她的本事。”

李娟的脸涨得通红。

“我……我也没说什么。”

她嘟囔了一句，灰溜溜地拉着自己的孩子走了。