第240章鬼哭林
“家乡画卷”第二次实践课立马被两人提上日程。
孩子们在投票时,苏棠稍加引导,经常被提及的“鬼哭林”高票当选。
出发时,阳光似乎都黯淡了几分。
杨校长担忧地欲言又止,但苏棠坚持。
保证安全第一,承诺带孩子们到林子边缘安全区域,感受一下氛围,写生记录。
她背上画板,笑容温和依旧,只有陆云归知道,那画板夹层里,藏着的不再仅仅是画笔和颜料。
队伍在蜿蜒的山道上行进,越靠近“鬼哭林”,气氛越是微妙。
起初兴奋的孩子们,笑容逐渐收敛,脸上取而代之的是带着敬畏的忐忑。
连平时最大胆调皮的大壮也紧挨着身边的小伙伴,眼睛忍不住地四下来回瞟。
杨校长走在前面,不时回头叮嘱:“都跟紧点,别乱跑。我们就在林子外面看看,听到没?”
“知道了,校长。”孩子们稀稀拉拉地应着,目光却忍不住被前方那片笼罩在淡淡山岚中的密林吸引。
入口处,树木高大茂密,枝叶繁茂交错,在时不时露出的阳光下,显得有些神秘。
一阵阵风穿过密林深处的山坳,发出时高时低、呜呜咽咽的声响。
时而像是叹息,时而又像是呜咽,难怪会被称为“鬼哭林”。
孩子们被这声音吓得挤成一团,苏棠安抚他们这些都是自然现象。
把形成“鬼哭”的原因用通俗易懂的话解释之后,孩子们明显放松了不少。
她这才选了一处相对开阔、离林子入口几十米的平缓坡地作为写生点。
“同学们,我们就在这里,画一画这片神秘树林给我们的第一印象。”
她张开双手:“刚才你们是恐惧,还是好奇?用你们手里的画笔,表达刚才的感受。”
孩子们铺开画纸,起初抓耳挠腮,不知道怎么下笔。
在苏棠温柔的引导下,孩子们的思维活跃起来,脑子里满是天马行空的画面,下笔如有神助,渐渐沉浸到创作中。
苏棠边走边看,在每个孩子身后都会驻足一段时间,指导他们更准确地画出心中的“鬼哭林”。
别在她衣领上的微型摄像头,在她走动的时候,把周围的植被、地形一一收录下来,自然也没放过一些可疑的痕迹。
“老师!”
听到呼唤声,苏棠快步过去,蹲在女孩面前:“小黄莺,怎么啦?”
“那里……好像有条小路,被草盖着。”小女孩指着林子中间报告。
苏棠顺势望去,果然看到一条几乎被荒草淹没的狭窄小径,蜿蜒通向林子深处。
“小黄莺观察真仔细!”她鼓励道,微微侧身,让微型摄像头记录下那个方向。
课程过半,细细簌簌的声音从密林里传出来。
孩子们纷纷停下了手中的画笔,紧张地站起身,忐忑地盯着林子入口处。
那声音,仿佛知道他们在关注他,也停了下来。
过了约莫一刻钟,那个声音又出现了。
这次,离他们更近了!
苏棠张开双手,挡在孩子们面前,双眼来回扫视密林。
一道人影隐隐约约地出现在视野中,停在一棵大树后。
苏棠仔细分辨,很快看清了那人的模样。
是一个身材干瘦、皮肤黝黑的中年男人,穿着一件不合身的旧外套。