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第四十二章 科举风云（第3页）

楚珩得知皇帝宣他进京的旨意后，明白这是世家在背后搞鬼，但他毫无惧色。他深知此次进京，将面临一场严峻的考验，不仅要向皇帝解释清楚科举改革的初衷和成果，还要应对朝中各方势力的刁难。但他坚信自己的改革举措是正确的，是为了王朝的长远利益。

楚珩安排好幽州的事务后，便启程进京。一路上，他思索着如何向皇帝陈述，如何应对朝堂上的风云变幻。

楚珩能否在朝堂上成功说服皇帝，保住科举改革的成果呢？面对朝中势力与世家的联合打压，他又将采取怎样的策略？而苏然、林悦和赵宇等寒门学子，在楚珩离开幽州后，又将如何应对世家可能的进一步刁难，为幽州的发展继续贡献力量呢？一切都充满了悬念，等待着楚珩去京城揭晓答案。

楚珩得知皇帝宣他进京解释科举改革一事，心中明白这是一场硬仗。但他对自己改革科举的举措坚信不疑，这不仅关乎幽州的未来，更是为整个王朝的长远发展探寻新的道路。在启程进京的途中，他不断梳理思路，准备应对朝堂上可能出现的种种质疑。

与此同时，在幽州，苏然、林悦和赵宇等一众通过科举选拔出的寒门学子，感受到了肩上责任的重大。他们深知自己能有今日的成就，全赖楚珩的科举改革，如今七皇子面临危机，他们也想尽自己的一份力。

苏然召集了林悦和赵宇，说道：“七皇子为我们创造了机会，如今他进京面临朝中势力的刁难，我们不能坐视不管。我们在各自岗位上努力做出成绩，就是对七皇子最好的支持。”

林悦和赵宇纷纷点头表示赞同。林悦说道：“我在工部，会加快推进城市建设规划的优化，用实际成果证明我们这些通过科举选拔的人才的能力。”

赵宇也坚定地说：“我在钦天监幽州分署，会尽快完成天文历法器械的改良，为农业生产提供更精准的指导，让百姓看到科举改革带来的好处。”

在三人的带动下，其他寒门学子也都鼓足干劲，在各自的岗位上兢兢业业，期望以实际行动回击世家的抹黑。

而在京城，楚珩抵达后，立刻进宫面圣。在金銮殿上，皇帝面色凝重地看着楚珩，说道：“楚珩，朕听闻你在幽州改革科举，增设算术、格物等科目，可有此事？”

楚珩恭敬地跪地答道：“回陛下，确有此事。儿臣改革科举，实是为了顺应时代发展，为幽州选拔更多实用型人才。如今幽州面临诸多挑战，无论是水利工程、城市建设，还是经济发展，都需要既懂经史又精通实用学问的人才。”

皇帝皱了皱眉头，说道：“科举乃国家大典，历代皆有定制。你擅自更改，不怕扰乱朝纲，引发混乱？且有人奏报，你此举是为了培植自己的势力，可有此意？”

楚珩心中一凛，知道这是世家在背后进谗言。他镇定自若地说道：“陛下明鉴，儿臣绝无此意。此次科举选拔出的人才，皆是一心为幽州百姓谋福祉，为王朝效力。就拿此次科举的前三甲来说，苏然提出改良农田灌溉系统的方案，可大大提高粮食产量；林悦对城市建筑规划有独到见解，能让幽州城更加宜居繁荣；赵宇在天文历法研究和器械改良上也颇有建树，对农业生产帮助极大。这些人才的涌现，正是科举改革成效的证明。”

皇帝听了楚珩的陈述，心中的疑虑稍减，但仍有顾虑。“即便如此，你改革科举一事，也该事先奏明朕，擅自做主终究是不合规矩。”

楚珩连忙谢罪：“陛下教训得是，儿臣当时急于为幽州解决人才困境，行事过于鲁莽，还望陛下恕罪。但儿臣相信，此次科举改革只是一个开始，若能在全国推行，必将为王朝培养出更多优秀人才，增强国力。”

皇帝陷入了沉思，楚珩所言并非全无道理。但科举改革涉及面广，牵一发而动全身，他不得不谨慎考虑。

就在这时，朝堂上的一些大臣开始发言。与世家勾结的大臣纷纷指责楚珩，称其改革科举是标新立异，扰乱科举秩序。而一些开明的大臣则认为楚珩的改革有创新之处，值得一试。朝堂上顿时争论不休。

“陛下，楚珩此举虽有一定道理，但科举关乎天下学子命运，不可草率行事。需从长计议。”一位保守派大臣说道。

“陛下，时代在变，科举也应与时俱进。楚珩的改革思路或许能为王朝带来新的活力，不妨在小范围内推广试行。”一位开明大臣进谏道。

皇帝听着大臣们的争论，心中更加纠结。最终，他决定让楚珩先回幽州，等待进一步的裁决。

楚珩谢恩后，退出了金銮殿。虽然此次面圣没有得到皇帝明确的支持，但也没有被严厉斥责，楚珩知道自己还有机会。

回到幽州后，楚珩立刻投入到工作中。他继续关注着苏然等人在各自岗位上的进展，同时，系统的提示音在他脑海中响起：“恭喜宿主，由于成功推行科举改革并在一定程度上改变了幽州的教育格局，解锁「教育革命」长期任务。任务目标为：在接下来的十年内，将幽州打造成全国的教育示范之地，吸引各地学子前来求学；完善并推广以经史、算术、格物等多学科融合的教育体系；培养出一批在政治、经济、科技等领域有卓越成就的人才。任务成功将获得丰厚奖励，包括但不限于特殊技能、高级人才招募券、城市发展资源包等；若任务失败，将面临人才流失、声望降低等负面后果。”

楚珩深知这个长期任务的艰巨性，但他也看到了其中蕴含的巨大机遇。他召集了幽州的官员、学府师长以及苏然等一众优秀学子，共同商讨如何完成这个任务。

“各位，如今我们解锁了一个重大机遇，「教育革命」长期任务。这不仅是对我们之前科举改革的认可，更是对我们未来发展的期望。我们要在十年内，将幽州打造成教育圣地，让天下学子向往。大家有什么想法，尽管畅所欲言。”楚珩说道。

苏然率先发言：“七皇子，我认为我们要进一步完善算术和格物的教育体系，编写更系统、更深入的教材。同时，加强实践教学，让学子们能够将所学知识运用到实际中。”

林悦接着说：“没错，而且我们可以邀请各地的知名学者前来幽州讲学，拓宽学子们的视野。另外，建立一些学术交流平台，鼓励学子们相互探讨，激发创新思维。”

赵宇也提出自己的建议：“我们还可以设立一些奖学金和科研基金，鼓励学子们积极学习和探索新的知识领域。对于在学术研究上有突出成果的学子，给予重奖。”

众人你一言我一语，纷纷为完成「教育革命」任务出谋划策。楚珩认真倾听着大家的建议，心中逐渐勾勒出一幅宏伟的教育发展蓝图。

然而，楚珩也清楚，完成这个任务并非一帆风顺。世家们肯定不会坐视他在幽州大力发展教育，必然会再次出手阻挠。而且，要在十年内将幽州打造成全国的教育示范之地，面临着诸多实际困难，如师资力量的不足、教育资源的短缺等等。

楚珩能否带领众人克服重重困难，完成「教育革命」长期任务呢？世家又会使出怎样的手段来破坏他的计划？在这个过程中，楚珩又将如何进一步提升自己在朝堂上的影响力，为幽州的发展争取更多的支持呢？一切都充满了未知与挑战，等待着楚珩去书写属于他的篇章。