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第184章 战例小课堂(第1页)

第184章战例小课堂

“中原骑兵不是你们草原骑兵,我们的优势是纪律和协同,不是靠和马培养感情产生战力。”

李俊不甘示弱反驳乌兰公主的训练方式。

乌兰公主听后也来了火气,讥讽道:“中原骑兵之所以不如草原骑兵,就是因为你们把马当成工具和牲畜,这才会屡屡败给我们西戎骑兵。”

接下来,二人针锋相对,互不相让。

队员们面面相觑,不知道该听谁的。

无奈,参与训练的曹忠只能去请曹德调停争端。

二人的话各有道理,他也分不出谁对谁错。

很快,享受着老婆孩子热炕头的曹德匆匆赶到训练场。

从曹忠口中听完两人争执的原因,曹德首先肯定了李俊看法。

“纪律和协同是一支军队的灵魂,没有纪律只强调个人能力,永远无法形成战斗力。”

闻言,李俊露出得意表情。

“不过乌兰说得也没错。”

曹德同时又赞同了乌兰公主的训练大纲。

骑兵和步兵不同。

骑兵的战斗力形成,一半在人,一半在马。

人马合一才能发挥出最大的威力。

如果军马不信任主人。

纵然骑手有万般本事,也无法驾驭马匹征战沙场。

“李俊,你强调纪律和服从是为了让士兵更有战斗力,这一点没错,我无条件的支持你,乌兰让队员和马培养感情,是为了实现人马合一,这也没错。”

“错的是你们都忘了求同存异。”

曹德语气平静地道出二人思想的可取之处和不足之处。

汉家骑兵和胡人骑兵各有优缺点。

与其为了训练方式辩驳,何不如取其精华,去其糟粕。

将两种截然相反的训练方式合二为一。

“求同存异,合二为一……”

李俊微微皱眉。

倘若汉家骑兵的纪律,配合上西戎骑兵的控马之术,战斗力或许真的能够成倍增加。

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